产品设计系简介

一、培养目标

培养适应21世纪社会经济发展需要，具有较高审美能力、扎实设计表现技能，系统掌握工业设计的方法和知识流程，能运用科学、技术、商业等综合知识，善于创造性地、有效地解决现实生活中产品设计的问题，具有创新精神和团队协作精神的应用型工业设计人才。主要从事儿童产品、交通工具、家居产品（家具、灯具、电器等）、文创生活用品、可持续性设计等相关专业的工作。

二、培养要求

（1）知识要求：

本专业要求学生深刻理解工业设计的本质，掌握工业设计工作流程等专业知识, 能够系统地协调用户需求、设计、制造、市场之间的关系理论与实践知识。具体包括：

1、掌握产品设计的专业理论：产品设计史，设计美学，人机工程学，产品设计流程与方法，设计心理学，用户研究等；

2、掌握产品设计相关工程技术、生产、工艺等知识；

3、熟悉国家与工业设计专业相关的政策和法规，具备相关领域的基本管理能力；

4、了解国内外工业设计专业发展的理论前沿和进展；

5、具备一定的人文、商业、设计管理等方面的知识；

6、掌握创新思维方法；

7、掌握一定的创业知识。

（2）素质要求：

    1、具有良好的职业素养、法制意识、诚信意识；

    2、具有积极的进取心，勇于创新和探索的精神；

    3、具有良好的团队合作的素质。

（3）能力要求：

1、熟练掌握产品设计表达技能，具体包括手绘表达，模型表达，计算机辅助表达，口头沟通表达等；

2、具有一定的平面视觉传达设计能力，具体包括图形、文字设计以及排版设计等；

3、具有较强的审美感悟能力，较强的产品造型表现能力；

4、具有综合市场、设计、制造等知识完成产品设计的能力；

5、掌握创新方法，具备创新意识。

三、专业特色

    1、本专业依托学校农工学科背景，依据产品设计专业本质特点，构建“具有共性的产品设计核心知识+可以选择的方向性知识”的课程体系，相应地采用“基础理论教学+工作室教学”的教学方法，形成“学研结合、产学结合”的教学体系和学科交叉的研究特色，培养在岭南城乡的家居家具、生活日用品、儿童产品、交通工具几个产品设计方向的设计人才。

    2、实行工作室制教学，本科生从大三开始分别进入三个工作室学习，即产品设计第一工作室、产品设计第二工作室和产品设计第三工作室，三个工作室的特色课程如下：

第一工作室：儿童产品、交通工具。

第二工作室：家居产品（家具、灯具、电器等）、服务设计。

第三工作室：文创生活用品、可持续性设计。

3、结合岭南城乡发展，研究岭南的社会、经济、科技、专业领域的最新发展，工作室教学采用目标导向的项目教学法，整合社会资源，完成设计目标。

四、实践基地

    本专业结合产学研项目与企业建立了紧密的联系，在广州原子工业设计公司、广州易用设计公司、深圳白色工业设计公司等都设立了实习基地，并与深圳浪尖设计公司、广州大业设计公司等建立了紧密的合作关系，邀请企业资深设计师担任本系工作室的企业导师。

五、海外合作交流

    为了培养具有国际视野的学生，近年来本系加强国际交流合作，与意大利佛罗伦萨大学建筑学院、英国爱丁堡毕业龙大学、德国富克旺根艺术大学、台湾铭传大学、台湾长庚大学、台湾云林科技大学等建立了深度的学术交流合作及交换生项目。

六、工作室研究成果

    近年学生蜂巢产品设计工作室开展、完成了31项各类设计项目，作品获得授权专利41项，入围文化部2016中国设计大展2项，获得国家、省级以上设计奖项200多项，其中包括红点奖、全国大学生工业设计大赛、省长杯、大师杯等，学生获得各类专业职业资格证书40人次，多项设计成果为企业创造销售佳绩。