6月12日下午,何香凝艺术设计学院在学生社区功能房7栋101室心理发展指导中心成功举办"艺"见倾心系列主题团辅活动第4期。本次活动以“点亮心灵之光,探索内心光明”为主题,依托手绘灯罩创作,将色彩、光影与情绪表达相融合,为11位学生带来一场沉浸式的心理轻疗愈体验。学院党委副书记李欢、全体辅导员到场参与。
活动伊始,李欢副书记在开场讲话中指出,许多情绪难以通过语言准确传递,学院希望借助艺术体验,以更贴近生活的方式走进学生日常,鼓励大家在创作中关注内心、表达真实感受。随后,朋辈带领者环境231班级的张潘潼和许诺阐释了艺术疗愈的核心理念:通过色彩、线条与光影,绕过逻辑防御,将焦虑、期待与困惑投射于具体创作对象,从而实现温和的情绪释放。
约定与创作,在光影中与情绪共处
参与同学围坐成圈,依次自我介绍,并共同建立“保密、不评判、自愿分享”的团体契约。简单的约定让空间迅速沉静下来,同学们随后投入灯罩手绘创作,在三个小时里专注地调配颜色、勾勒图案,将近期积压的压力、疲惫或希冀缓缓倾注于灯面。
简短的分享,真诚的共鸣
创作结束后,带领者邀请同学自愿分享作品背后的故事。一位同学展示灯罩底部深黑、上部渐变为橙红与金黄,坦言近期因作品集压力感到困顿,但绘制过程中发现“光其实从上方照来,只是自己一直低头”;另一位同学仅以淡色画出几笔如风散开的云,表示虽无法表达浓烈情绪,但看着这团云便觉得“不必每次都用力”;还有一位同学布下许多细小的点,希望内心能存有无数微光,“不必如太阳般耀眼,却在暗处依然存在”。每段分享后,同伴仅以“我懂”“谢谢你”简短回应,没有技巧评判,只有理解与接纳,陌生的彼此在倾听中靠近,难言的情绪在灯光下找到出口。
学生感言:被看见的平静
活动后收集反馈,有同学表示最初担心不会画画,但“带领者说只需诚实表达,画完后发现脑中纷乱竟能被看见”;也有人提到分享环节最令人触动,“原来不只自己焦虑,被理解的感觉很舒服”;更有同学将灯罩带回宿舍,夜晚点亮时暖光满室,“觉得这个周末不再难熬”。
以美育人,以艺愈心
本次活动充分发挥学生社区“一站式”育人功能,将心理服务延伸至生活一线,实现艺术表达与心理健康教育的有机融合。学院未来将持续依托学生社区,策划更多形式新颖、贴近实际的疗愈活动,让社区真正成为滋养心灵、陪伴成长的家园。